Ein Einblick in den Sportunterricht an der Markus Schule
Im Herbst 2010 beschäftigte sich die Klasse 5b mit der Thema Akrobatik im Sportunterricht.
Begriffe wie KÖRPERSPANNUNG, KRAFT und GLEICHGEWICHT sind in der Akrobatik
von großer Bedeutung und müssen geübt und vertieft werden.
Ebenso wichtig ist das Vertrauen zu den Partnern und das Gefühl dafür,
was gut tut und was nicht. Nicht zuletzt geht es bei der Partner- und Gruppenakrobatik
immer auch um Körperkontakt und Nähe, die nicht von vornherein
von allen als angenehm empfunden wird.
Die folgenden Übungen dienten zur Einstimmung auf die Partner- und
Gruppenakrobatik: „Roboter“, „Luftmatratze aufpumpen“,
„Baumstamm rollen“ oder das „Sanitäterspiel“
sowie Übungen zum Vertrauen wie z. B. die „Blindenführung“
quer durch die Sporthalle.
Und dann ging es endlich los mit dem „Bauen von Menschenpyramiden“:
Zuerst in kleinen Schritten mit der Partnerakrobatik.
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Chrissula & Celina |
David & Niklas |
Ebib & Gezim |
Bei jeder Akrobatikübung sind folgende Regeln zu beachten:
- Körperspannung.
- Absprachen treffen: Wer hat welche Position? Kommandos absprechen?=??%?.
- Aufbau: Schnell, aber nicht hastig.
- Präsentation: Nur kurz - 3 bis 4 Sekunden.
- Abbau: Kontrolliert, aber nie abspringen!
Die Schülerinnen und Schüler probierten mit viel Eifer und Motivation verschiedene Übungen aus. Daraus entstanden Dreier-, Fünfer- und sogar Siebener-Pyramiden.
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Antonia, Ebib, Gezim |
Nica, Görkem, Björn |
Chrissula, Celina, Anna-Lena |
Katja, Laksmi, Vivien, Lilly, Antonia |
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„Die Siebener“ |
Laksmi, Vivien, Antonia, Katja, Lilly |
Celina, Sebastian, Chrissula, Anna-Lena, Hyeokchan |
Die Klasse und ich, als Lehrerin, hatten so viel Spaß, dass wir unsere
Ergebnisse ?=??%?auch in Form einer kleinen Aufführung für die anderen
Klassen, für Lehrer und Erzieher und natürlich für die Eltern
präsentieren wollten.
So fand eine gelungene Aufführung am 18.11.2010 statt.
Dezember
2010, A. von Hartrott, Sportlehrerin